очень нудно 
50 
– В общих чертах. Но все равно непонятно с властью.
– А тут еще проще. Каждая такая власть, которую обеспечивают определенные люди, стремилась расширить свои полномочия и на другие группы людей с той или иной целью. Чем больше людей в подчинении – тем больше власть. Потом было стремление захватить контроль над ресурсами, находящимися на той или иной территории.
– А не проще ли было их купить?
– Проще. Но ведь продать их равно могут и врагам. Значит лучше захватить их под свой непосредственный контроль. Я, конечно, объясняю очень схематично. На самом деле все не так примитивно. Но суть именно в этом. И вот страны, обеспечивающие контроль территорий, которые были ими завоеваны прямым военным путем или подчинены другим способом и называли империями. Таким образом, Землю того времени можно смело назвать империей, поскольку она контролировала кроме собственных территорий, куда можно включить планеты Солнечной системы и колонизированные планеты дальнего космоса, еще и территорию других рас. Две из них находились под полным экономическим контролем Земли. Собственно и война та началась за захват новых территорий.
Жуть. Нет, конечно, мы все это изучали по истории, но нам все преподавали несколько… мягче, наверное. Танаки же был совершенно откровенен, не пытаясь приукрасить действительность. Все-таки, нужно побольше узнать о той эпохе. Понять взаимоотношения рас.
– Только не надо так огорчаться подобным поведением предков, – заметил мое состояние профессор. – Поверь, остальные расы тоже не ангелы. И тоже стремились урвать свой кусок.
– Это оправдывает наших предков?
– Нет. Это помогает их лучше понять. Стоит учесть еще тот факт, что сразу после выхода Земли в космос вторым гостем оказалась пиратская эскадра, подчистую разграбившая два города, прежде, чем их смогли выбить.
– Ой, я помню, нам об этом говорили, но как-то вскользь.
– Вот это и плохо. После того, как Земля проиграла свою войну и вокруг четырех планет появился Барьер, мы стали обвинять себя. Это понятно, гораздо проще принять наказание, оправдывая, что заслужили. Но гораздо лучше все-таки, знать всю правду. Такую, как она есть. Именно после того рейда наши предки стали активно закупать военные технологии у других рас. Стали расширять жизненное пространство, обеспечивая защиту. Просто в один момент разумная забота о безопасности превратилась в неразумную. Так обычно и бывает, когда благие намерения перешагивают некоторую границу и обращаются в свои противоположности. Требуется очень большая мудрость, чтобы удержаться в рамках. Наши предки, увы, не сумели удержаться в их пределах.
– Кажется, я понял… Все-таки, надо побольше прочитать о том времени.
– Этот интерес похвален. А могу я задать тебе один вопрос?
Я насторожился. Но и отказывать профессору, даже не зная вопроса, просто не вежливо.
– Да, конечно.
– Ты знаешь что такое истребители и я заметил твой интерес к мечам. Тебя интересует оружие?
Гм… я ожидал какого угодно вопроса, но только не такого. И что отвечать? Не говорить же, что меня все это интересует только как составляющая модели мира за пределами Барьера. Тогда придется объяснять, зачем это нужно. Наверное, придется сказать правду… но не всю.
– Понимаете… я вот о чем думаю. Если барьер возвели наши враги, то они могут снова появиться здесь. Как я читал, пригодные для жизни планеты ценились во время активной колонизации очень высоко. А тут целый мир. Может быть о нас и забыли за пять тысяч лет, но полагаться на это не стоит.
– Вот как? – профессор выглядел задумчивым, а я никак не мог понять его состояния. – Вот что, – Танаки поднял голову, достал из нагрудного кармана небольшой листок и протянул его мне, – сделаем так… Здесь совершенно не подходящее место и время для нашего разговора. Вот тут записан адрес одного человека, который тоже интересуется этими вопросами. Он очень большой специалист по истории того времени. Думаю, тебе интересно будет с ним поговорить.
Я принял листок и повертел в руках. Интересно. И непонятно. Ну ладно, если этот человек действительно такой специалист, то разговор с ним и правда может быть полезен.
– Спасибо профессор. А он тоже историк?
– Гм… как бы это сказать… Он скорее практик.
– Практик? Это как?
– Это лучше увидеть. Объяснить, боюсь, я не смогу.
– Ну… хорошо. Я обязательно навещу его. – Слова профессора звучали загадочно и крайне меня заинтересовали.
50 
