109 
— Ну, положим, с центром там так легко не справишься, — усмехнулся Таенн. — Суперкрейсер и двархов в деле вы уже видели. Но все равно, и для них опасность существует. Пусть не сейчас, но существует. И сами они эту опасность прекрасно осознают.
— А Адай Аарн? — вспомнил Ит. — Он что-нибудь интересное сообщил?
Контролирующие дружно скривились. Затем Морис недовольно проворчал:
— Отговорился тем, что сам ничего толком не знает. А затем все время молчал.
— А кто они вообще такие, эти Адай?
— Да пес их знает! Известно только, что это одна из самых древних структур мироздания, но что она собой представляет, никому в точности не известно. Только то, что физических тел они не имеют, воплощаются по мере необходимости и на короткое время. Сами они утверждают, что не Контролирующие, что они нечто иное, но что — опять же не говорят. Работают на каких-то иных принципах. Цели неизвестны. Только однажды, во время инцидента с молодежью из Сфер Творения, они вышли на контакт с Бардами, недолго работали с ними вместе, но ничего по поводу Адай так толком и не прояснилось. Достоверно мы знаем лишь то, что они есть — и это все.
— Ладно, это, конечно, очень интересно, но нам-то что в итоге делать? — нахмурился Ит.
— Видимо то же, что мы делали раньше. Нам нужно дойти до любой базы Контролирующих, и донести информацию, которую мы сняли в Сети в момент реакции, — твердо сказал Морис. — Не думаю, что мы будем первыми, кто дойдет, но дойти мы должны. Обязаны.
— А почему вы не сказали об этом там? — вдруг спросил созидающий.
— Где? — не понял Сэфес.
— Ну, там… на планете? Вы не сказали, что у вас эта информация есть. Вы просто дали понять, что идете на любую базу, но… — Ит осекся. — Вы думаете, что эта сила… что конклав…
Таенн укоризненно посмотрел на него.
— Примерно так и есть, но зачем же так напрямую? — спросил он. — Да, мы подозреваем, что конклав будет в ближайшем будущем захвачен. Или, как бы помягче выразиться, мы не исключаем такой возможности. И потом, зачем эта информация Далату? От нее им не будет никакой пользы.
Последний довод Ита, по всей видимости, убедил. Он кивнул и поинтересовался, но уже более спокойно:
— Что мы дальше делаем? По той же схеме?
— Ну да, — подтвердил Ри. — У меня расчетов осталось часа на три, не больше. Сейчас доедим, досчитаем и в путь.
— Ит, а что вы с нашим рыжим другом в городе делали? — вспомнил вдруг Таенн. — Вас же почти час не было.
— Это было ужасно, — скривился Ит.
— Что, город такой плохой? — удивился Ри. — А мне так не показалось. И что ты там говорил про каких-то роботов?
— Да город-то как раз замечательный. Вот только Скрипача я больше из катера одного не выпущу ни под каким видом. — Ит с негодованием посмотрел в сторону окна, около которого Скрипач в одиночестве доедал свою булочку. — Роботы… Я научился снимать считки и могу показать, что он там творил. У меня до сих пор уши от стыда горят.
* * *
Город и впрямь был замечательный. Чистый, уютный, разноцветный. Ит подумал, что такого количества улыбающихся людей он никогда не видел, и немножко удивился — на его родине про Индиго-миры говорили совсем другое. Мол, там мрачно, строго, скучно и прагматично. Ничего подобного! Сейчас Иту казалось, что он словно попал на праздник, однако никакого праздника не было. Он запросил информацию через детектор и получил отчет — в городе сейчас середина рабочей декады, большинство людей находятся при исполнении обязанностей, но в этом конклаве большинство работает в свободном режиме, без рабочих мест и «зданий постоянного пребывания», за исключением лишь некоторых чиновников.
Иту стало интересно, как осуществляется преподавание. Он сделал запрос, и получил ответ, который его огорчил и озадачил — тот же свободный режим, и для педагогов, и для студентов. Есть лекционные часы, но для педагога не имеет значения, где находится слушатель, лишь бы тот вышел в информационную сеть в назначенное время. На родине Ита такая система не то, чтобы не прижилась, ее просто признали слишком уж инновационной и даже тестировать отказались. А тут — пожалуйста. Замечательным образом функционирует. Мало того, информационная сеть с гордостью сообщила количество одновременно обучаемых у одного педагога студентов и уровень успеваемости. От этой цифры Иту стало совсем уже не по себе.
«Век живи, век учись, — думал он. — И почему наши отказались? Глупость какая-то…»
109 
