3 
– Спасибо всем за дискуссию, – произнесла Клементина. – Думаю, не ошибусь, если предложу вам подготовиться к следующему занятию определенным образом. Мы выберем нескольких студентов, которые образуют своеобразный суд присяжных. Стивену я предлагаю выступить обвинителем Ромео и Джульетты. Маргарет, если хочет, может их защищать. По окончании слушания дела суд присяжных примет решение и озвучит свой вердикт…
Аудитория одобрительно загудела. Клементина подмигнула с заговорщицким видом:
– Победитель нашей маленькой игры получит бесплатный билет в кинотеатр на фильм «Письма к Джульетте».
И тут Стивен произнес, глядя на преподавательницу немигающим загадочным взглядом:
– А вы тоже считаете, что любовь может быть оправданием даже глупым и инфантильным поступкам?…
Клементина не сразу нашлась, что ему ответить. Студенты тем временем подхватывались с места, распихивали конспекты и книги по сумкам, выходили мимо Клементины в коридор, кивая ей на ходу.
Стивен бросил на девушку еще один долгий и интригующий взгляд, усмехнулся уголком губ и тоже покинул аудиторию.
Ощущение этого взгляда преследовало Клементину в течение оставшегося дня.
Интересно, а каково это было бы – оказаться рядом с этим темноволосым юным мужчиной в темном зале кинотеатра?
А что? Она же должна будет сопровождать своих учеников во время похода в кинотеатр? Она ведь является идеологом и вдохновителем данной акции.
На что только не пойдешь, чтобы заинтересовать студентов великой английской литературой, чтобы сделать свои лекции максимально интересными и разнообразными!
Интересно, найдутся ли еще претенденты на то, чтобы сидеть в зале рядом со Стивеном? Даже если у него нет подружек среди студенток, этими претендентами вполне могут оказаться друзья-приятели. Клементина глубоко вздохнула. Зачем заранее забивать себе этим голову?
Почему она вообще начала думать в этом направлении?! Неужели она настолько изголодалась по романтике, что внимательный взгляд милого юноши смог вселить в нее беспокойство и ненужную тревогу?
Так. Вдох-выдох. Дыши спокойно.
Ничего страшного ведь не происходит. Это – общение. Просто общение. Людям свойственно общаться. И вообще… Ей ведь могло просто показаться?
Дженна Роуд торопливо запихивала в рот остатки карамельного пончика.
В этой небольшой булочной на углу она привыкла завтракать последнюю пару лет. Здесь продавалась отличная выпечка… Круассаны, донатсы с кленовым сиропом, миндальные пирожные и слойки с сыром отлично дополнялись душистым эспрессо и многослойным латте.
И здесь всегда хорошо обслуживали – быстро, вежливо. Выполнение заказа неизменно сопровождалось дружелюбной улыбкой девушки за стойкой, парой фраз ни о чем, иногда даже шуткой.
Но сегодня Дженне, как нарочно, не повезло.
Ей не везло с самого утра.
Сначала в замочной скважине застрял ключ. Дженна танцевала под дверью, чуть ли не уговаривала ключ покинуть скважину, умасливала его уговорами. Ключ на уговоры не поддавался. Дженна пыталась выдернуть его рывками, потом вытаскивала аккуратно и осторожно, но все было тщетно. В поисках помощи она уже хотела было постучаться в дверь соседа. В это самое мгновение ключ, словно сжалившись над ней, выскользнул прямо в подставленную ладонь.
Да, но двадцать минут уже были потеряны.
Теперь еще и этот завтрак… Почти перед самым приходом Дженны в кондитерскую у них сломалась кофемашина.
Ей предложили на выбор теплое молоко, свежевыжатый сок, чай с жасмином. Выбор был неплох. Но накануне Дженна увлеклась просмотром старых фотографий, легла очень поздно, и, чтобы проснуться, ей был необходим кофеин.
Но выбирать пришлось между соком и молоком. Скрепя сердце Дженна выбрала молоко. Ему недоставало хорошей порции кофе. Она запивала булочку, при этом очень торопилась. Не хватало еще опоздать на занятия. Сегодня должна была прийти новая группа.
А она даже не проверила, убрана ли мастерская как следует. Она никогда не ленилась проверить это. Нет, за уборщицами она не собиралась ничего переделывать, с какой стати? Достаточно было проинформировать директора колледжа, что чистоте уделяется недостаточно внимания. Если служащие не исправлялись в срочном темпе, то с ними вполне могли распрощаться…
Дженна преподавала в колледже рисунок. Студенты иногда бывали небрежны. Они могли заляпать пол акварелью или гуашью. Пастель, раскрошенная в старательных пальцах, оставляла едва заметные меловые пятна на ламинате. Все это необходимо было отмывать. Аудиторию – регулярно проветривать. Протирать пыль с мольбертов, стеллажей, шкафов, подоконников.
3 
